2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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文檔簡介

1、長期以來由于應試教育的影響,一些高中學校的教育固守地以教師傳授知識為中心,以學生記憶知識為重點的傳統(tǒng)教學模式.只研究教師的教法,而不研究學生的學法,雙邊關(guān)系只強調(diào)一邊,學生學習外語的效率不高,厭學英語現(xiàn)象嚴重.透過種種原因的分析,作者認為高中階段學生的個人性格,認知風格和外語學習的策略逐步成熟,學生的英語自學能力基本形成.此時應重視培養(yǎng)他們的元認知策略.它是提高學生自我調(diào)控能力,發(fā)展學生外語自學能力的重要因素,是實現(xiàn)學生主體發(fā)展的基礎.

2、中國新頒布的《國家英語課程標準》把學習策略列為教學目標,對提高學生的學習效率和教師的教學效果具有重要意義.為了研究高中生元認知策略,首先應了解元認知理論體系,掌握其理論基礎和類型,正確地運用元認知策略指導學生學習.教師必須把一些影響學習策略使用的因素考慮在內(nèi),要正確處理學生,教師,教學任務,教學環(huán)境四個層面的關(guān)系.元認知策略作為學習策略的有機組成部分有其自身的特點,教師應當在日常教學中對學生進行元認知能力的訓練,創(chuàng)設元認知環(huán)境,培養(yǎng)學生

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