認知抑制對中國英語學(xué)習(xí)者句法移位加工的影響——一項基于填充語-空位依存關(guān)系的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、TheInfluenceofCognitiveInhibitiononChineseEFLLeamers’SyntacticMovement：AnEmpiricalStudyonFillerGapDependencyBuildingByAthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofArtsUndertheSupervisionofP

2、rofessorWangJinquanSchoolofIntemationalStudiesYangzhouUniversityJune，2012WuXiaowu：StudyonCognitiveInhibitionandEFLLearnersFillergapDependencyBuildingAcknowledgementsUponthecompletionofthisthesis，1wouldliketoexpressmysinc

3、erestgratitudetoallthosewhohavegrantedmeinvaluablehelpduringthepastthreeyearsFirstandforthemost，IaingreatlyindebtedtomysupervisorProfessorWangJinquan，forhisencouragement，precioussuggestionsandgeneroushelpinmywritingofthi

4、sthesisOnlywithhisenlighteningguidanceandconstructivesuggestions，CanIhavethispleasureandpossibilitytocompletethisthesisManysincerethanksalsogotootherteachersatInstituteofInternationalStudyYangzhouUniversitywhohaveimparte

5、dtheknowledgetomeandprovidedmewithendlesspowerandnewvisionsinthefieldoftheresearchwithinterestsandpassionThanksfortheirinsightfullecturesonlinguisticsthathavebeenreallybeneficialtomeinmypastthreeyears’studyThanksarealsoe

6、xtendedtoMissXuYaqianwhomadetheEnglishsentencesrecordedtocompletetheexperimentaswellasthestudentsparticipatinginthestudyWiththeirgreathelp，theexperimentcanbeaccomplishedsuccessfullytomakethepresentpaperFinally1wouldliket

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