論渾沌理論在二語習(xí)得研究中的應(yīng)用.pdf

1、渾沌性是人類語言的最根本屬性。從歷史比較語言學(xué)到現(xiàn)代語言學(xué)，語言學(xué)家一直試圖從語言本身出發(fā)得出語言規(guī)律。越是如此，越發(fā)現(xiàn)語言系統(tǒng)中許多特殊情況。例如規(guī)定的語法時(shí)常有無法解釋的“特例"；語音的音位系統(tǒng)雖然井然有序，但是一些音位卻離群索居；語言習(xí)得過程和學(xué)習(xí)者可以逐步分離通過縝密的實(shí)驗(yàn)研究，得出參變量的因果累積，但是離開背景環(huán)境的實(shí)驗(yàn)研究總是有許多例外，缺乏說服力；喬姆斯基用普遍語法(UG)和一套原則／參數(shù)理論(principie and

2、parameter theory)解釋語言的本質(zhì)所在，為用有限的規(guī)則充分揭示人類語言的秘密這個(gè)理論經(jīng)過多次修改，但似乎卻在建造通往月亮的高塔；自從認(rèn)知語言學(xué)(Anderson,1983)的熱情滲透到語言習(xí)得研究當(dāng)中，語言學(xué)習(xí)者個(gè)體差異和其內(nèi)在因素成為新的研究熱潮，但是認(rèn)知模式不是萬能的金鑰匙。 此時(shí)，渾沌理論為語言習(xí)得研究打開一扇門。因?yàn)檎Z言系統(tǒng)是一個(gè)開放的、有機(jī)的、復(fù)雜的非線性系統(tǒng)，需要用整體思維研究它，而不是機(jī)械地拆分必然遵

3、循自然科學(xué)規(guī)律。我們不能忽視細(xì)節(jié)的重要而簡單地從因果聯(lián)系推論，比如二語習(xí)得研究不能將學(xué)習(xí)(learning)、學(xué)習(xí)者(learners)和環(huán)境(context)割裂開來研究，因?yàn)槿呦嗷ヒ来?，相互轉(zhuǎn)化。筆者在本文中分析了30多年來二語習(xí)得的研究理論方法，引進(jìn)渾沌理論，提出語言系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的非線性系統(tǒng)，探索渾沌理論可以幫助建立更加系統(tǒng)的二語習(xí)得研究整體觀。 本文由引言、正文(共分五章)和結(jié)論組成： 引言部分：概述目前二語

4、習(xí)得研究的綜合性、層次性和復(fù)雜性，指出渾沌／復(fù)雜理論正可以彌補(bǔ)語言習(xí)得研究的不足，引出本文所要研究的主要內(nèi)容。 第一章回顧總結(jié)了二語習(xí)得的理論，其中包括文化適應(yīng)模型、言語適應(yīng)模型、克拉申的監(jiān)控理論等，并逐個(gè)分析其優(yōu)點(diǎn)和不足；為渾沌理論彌補(bǔ)其不足打下基礎(chǔ)。 第二章引入渾沌理論，介紹了渾沌理論的發(fā)展歷史、哲學(xué)基礎(chǔ)及特征；渾沌理論的特征包括有機(jī)性、非線性、對初始狀態(tài)的敏感性、奇異引子、開放性和自我組織性。緊密聯(lián)系語言學(xué)的特點(diǎn)描

5、述渾沌理論的特征是本文的目的所在。 第三、四章詳細(xì)介紹了渾沌理論和二語習(xí)得之間的關(guān)系：包括二語習(xí)得的復(fù)雜性、無序性(有機(jī)性和非線性)和語言系統(tǒng)的自我組織性。渾沌理論啟發(fā)我們重新審視二語習(xí)得的相關(guān)研究，例如中介語的石化現(xiàn)象、學(xué)習(xí)過程和有效性、語言的習(xí)得機(jī)制和個(gè)體差異。 第五章總結(jié)了渾沌理論對二語習(xí)得理論的影響和意義。再次指出不能僅從簡單的因果關(guān)系推出語言理論，細(xì)節(jié)的重要性和整體分析論。這都是渾沌理論給我們的啟示。