中美大學(xué)生英語(yǔ)定題演講體裁對(duì)比研究——一項(xiàng)基于語(yǔ)料庫(kù)的研究.pdf

1、當(dāng)今公共場(chǎng)合下精彩的演說(shuō)變得越來(lái)越重要了，因?yàn)檎Z(yǔ)言的陳述功能已成為現(xiàn)代生活的一部分。這種演說(shuō)可以為人們提供信息，勸說(shuō)顧客消費(fèi)，或告知員工新政策。于是社會(huì)越來(lái)越需要那些掌握專業(yè)知識(shí)且能用英語(yǔ)與外國(guó)人交流的人。因此，建議大學(xué)生學(xué)習(xí)演說(shuō)技巧。可是這些來(lái)自不同國(guó)家和具有不同文化背景的人們卻使用著各自不同的英語(yǔ)變體。另外，即使是同一國(guó)家的人們也有各自不同的演說(shuō)方式，沒(méi)有單一的標(biāo)準(zhǔn)。
　　 英語(yǔ)定題演講作為一種體裁非常重要。但是，我國(guó)對(duì)這種

2、體裁的量化研究還較滯后。因此，深入研究英語(yǔ)定題演講體裁，對(duì)于了解中美大學(xué)生英語(yǔ)定題演講的異同，量化實(shí)證這種體裁的穩(wěn)定性，以及對(duì)提高我國(guó)英語(yǔ)教師教授這種體裁的能力等方面都具有十分重要的意義。
　　 本文歸納總結(jié)了對(duì)英語(yǔ)定題演講體裁的研究，分析了目前這種研究的現(xiàn)狀和存在的一些問(wèn)題，進(jìn)一步闡明基于語(yǔ)料庫(kù)作研究的優(yōu)勢(shì)、理論基礎(chǔ)和可行性，并以此為基礎(chǔ)，對(duì)中美大學(xué)生英語(yǔ)定題演講體裁，從語(yǔ)言的三個(gè)層面(形態(tài)，句式，和語(yǔ)篇)進(jìn)行了系統(tǒng)的對(duì)比分析