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文檔簡介
1、本論文首先闡述了近義詞和易混淆詞的定義，找出了新HSK四級詞匯中的近義詞和易混淆詞。然后闡述了學(xué)習(xí)策略的定義和分類，根據(jù)現(xiàn)代漢語詞典和商務(wù)館學(xué)漢語詞典將近義詞和易混淆詞編成一份測試卷，再結(jié)合 Oxford的學(xué)習(xí)策略量表，以問卷調(diào)查的形式得出東干留學(xué)生的近義詞與易混淆詞的學(xué)習(xí)策略。了解他們在新HSK四級詞匯中近義詞和易混淆詞學(xué)習(xí)上的策略，通過近義詞、易混淆詞的測試卷得出高分組和低分組，再結(jié)合東干留學(xué)生的學(xué)習(xí)策略量表SILL，從而得出高分組
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