基于SECCL語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自我修正的研究.pdf

1、分 類 號(hào)UD C密 級(jí)單位代碼 101 51基 于 SE C C L 語(yǔ) 料庫(kù) 的英 語(yǔ) 專業(yè) 學(xué)生 自我修正 的研 究張 璐指 導(dǎo) 教師 羅衛(wèi) 華 職稱 教授學(xué) 位 授 予 單位 大 連 海 事 大 學(xué)申請(qǐng) 學(xué) 位 級(jí) 別 碩 士 學(xué)科 與專業(yè) 外 國(guó)語(yǔ) 言 學(xué)及 應(yīng) 用 語(yǔ) 言 學(xué)論 文 完 成 日期 2008 年 5 月 論 文 答 辯 日期 200 8 年 6 月答 辯委 員會(huì) 主席 么 一 { 玄中文摘要摘 要自我 修 正

2、是 口語(yǔ) 語(yǔ) 篇 的一 個(gè) 重 要特 征 ，說(shuō) 話 者邊 說(shuō)邊 對(duì) 目己未 說(shuō) 出的 和 剛 說(shuō)過(guò) 的話 作 出改動(dòng) 。這 種 修 正既可 以是 內(nèi)容 上 的 ，也可 以是語(yǔ) 言形 式 上 的更 改 ，并可 以在 各 個(gè) 層 面 (語(yǔ) 音 ，詞匯 ，句 法等 ) 上進(jìn) 行 。 自我修 正 是母語(yǔ) 和 二語(yǔ) 口語(yǔ) 表達(dá) 中 的共 性 ，對(duì) 自我修 正 的研 究將 有助 于 我們 更 好地 理解 口語(yǔ) 產(chǎn) 出的本 質(zhì) 及 口語(yǔ)產(chǎn) 出中 的監(jiān)

3、 察 機(jī) 制 。本 文在 現(xiàn) 有 自我修 正 理 論 的基礎(chǔ) 上 ，選 用 中 國(guó)英 語(yǔ) 學(xué) 習(xí)者 口語(yǔ) 語(yǔ) 料 庫(kù) ，采 用 定性 和 定量 相 結(jié)合 的分 析 方 法 ，對(duì)英語(yǔ)專 業(yè) 學(xué) 生在 專 業(yè) 四級(jí) 口語(yǔ)考試 中 自我 修 正使 用 情 況 ，高 中低 水平 者 使用 自我修 正 中的差 異 ， 以及 修 正 內(nèi)容與修 正結(jié) 構(gòu) 的關(guān) 系進(jìn) 行研 究 。心 理語(yǔ) 言 學(xué)認(rèn) 為 ，在 言語(yǔ) 計(jì) 劃 執(zhí)行 過(guò)程 中 ， 自我 監(jiān)

4、 察是一種 心 理行 為 。說(shuō) 話者在 進(jìn) 行 語(yǔ) 言 交流 時(shí) 時(shí)常 按 照語(yǔ) 言和 社會(huì) 標(biāo) 準(zhǔn) 對(duì) 自己的 言語(yǔ)進(jìn) 行 監(jiān) 控 。本 文 從 這一理 論 出發(fā) ，從 中 國(guó)英 語(yǔ) 學(xué) 習(xí)者 口語(yǔ)語(yǔ)料 庫(kù) 中抽 取 高中低 水平語(yǔ) 料共 54 個(gè) ，人 工識(shí) 別 并統(tǒng) 計(jì) 出各 種 自我修 正 。結(jié) 果 顯示 ，首先 英語(yǔ)專 業(yè) 學(xué) 生 口語(yǔ) 中 自我 修 正 的頻率較 高 ，其 中語(yǔ) 言 錯(cuò) 誤 修 正所 占的 比例 最 高 ，不

5、 同信 息修 正 和恰 當(dāng)性 修 正所 占 比例 較 少 。其 次 ，相 關(guān) 性 分 析 結(jié) 果 表 明 ， 口語(yǔ) 水 平 與 自我 修 正 的頻 率 呈 現(xiàn) 負(fù) 相 關(guān) 。單 因素方 差分 析 顯示 ，不 同水平 的學(xué) 生在 語(yǔ) 言錯(cuò)誤修 正和恰 當(dāng)性 修 正 中存 在 差 異 。同時(shí) ，錯(cuò) 誤 修 正 的 正確 率在 不 同 口語(yǔ)水 平 說(shuō)話 者 之 間也存 在差 異 。最 后 ，修 正 內(nèi)容 與 修 正 結(jié)構(gòu)之 間存 在 相 關(guān)性

6、 。英 語(yǔ) 專業(yè) 學(xué) 生 口語(yǔ) 中修 正標(biāo) 記語(yǔ) 的使用 過(guò) 于單 一 。在研 究 中，作者還 發(fā)現(xiàn) ，任 務(wù)類 型和 特 點(diǎn)對(duì) 自我修 正 的頻 率和 分布有 一定 的影 響 。鑒 于 以上 結(jié) 論 ，作 者 提 出在 教 學(xué) 中要 重 視 學(xué) 生 口語(yǔ) 中 的 自我 修 正 現(xiàn) 象 。 同 時(shí) ，使 用 不 同 的 口語(yǔ) 學(xué) 習(xí)任 務(wù) 來(lái) 提 高 學(xué) 生 自我 修 正 的正 確 率 和 口語(yǔ)水 平 。關(guān)鍵 詞 : 自我 修 正 ;