科研團(tuán)隊內(nèi)部粘滯知識的產(chǎn)生與轉(zhuǎn)移機(jī)理研究.pdf

1、隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，信息的傳播方式及傳播速度都發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變。在這個過程中，信息傳播的快慢決定了一個企業(yè)的競爭力。作為一種特殊的信息資源，知識的價值不容小覷，加快知識傳播有利于整個科學(xué)水平的提高。當(dāng)今時代，科學(xué)迅猛發(fā)展對科研形式提出了更高的要求，以團(tuán)隊協(xié)作完成科研任務(wù)的成為主流，在社會發(fā)展中扮演著越來越重要的作用。但是，成功的科研團(tuán)隊模式需要以其高效內(nèi)部的知識傳播為基礎(chǔ)，缺少有效的知識傳播，科研團(tuán)隊的優(yōu)勢將不復(fù)存在。本文主要針對科

2、研團(tuán)隊進(jìn)行研究，探討了其內(nèi)部主要的知識粘滯因素及這些因素之間的關(guān)系，建立系統(tǒng)動力學(xué)模型，模擬團(tuán)隊內(nèi)部的知識粘滯的形成情況，之后提出關(guān)于科研團(tuán)隊內(nèi)部知識粘滯的假設(shè)，利用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，并利用AMOS對假設(shè)進(jìn)行了驗證。最后，在假設(shè)得到驗證的情況下，利用MATLAB建立了知識轉(zhuǎn)移模型，提出了一些建議。
　　 本文的研究大致主要分為四大塊，第一塊為基本概念的梳理;第二塊為團(tuán)隊內(nèi)部系統(tǒng)動力模型的建立;第三塊為假設(shè)的提出及驗證;第四塊為基

3、于假設(shè)的推理。在第一部分，主要研究了科研團(tuán)隊和知識粘滯的概念，對科研團(tuán)隊內(nèi)部的粘滯知識的形成進(jìn)行了系統(tǒng)性分析。第二部分則主要依據(jù)第一部分的分析，對團(tuán)隊內(nèi)部的知識粘滯情況進(jìn)行了系統(tǒng)性模擬，對后面的分析提供了借鑒及參考的依據(jù)。第三部分是驗證階段，基于前面的的分析提出的假設(shè)，設(shè)計調(diào)查問卷對關(guān)鍵問題的假設(shè)進(jìn)行檢驗。第四部分是在假設(shè)得到的前提下，利用已經(jīng)得到的假設(shè)建立模型進(jìn)行推廣，得到新的結(jié)論。最后則對論文的工作進(jìn)行總結(jié)，給出了進(jìn)一步的工作展望。