激勵、知識共享和團(tuán)隊(duì)知識交換氛圍對創(chuàng)新的影響.pdf

1、員工的創(chuàng)新行為對于個體和組織的發(fā)展都具有關(guān)鍵作用。研究創(chuàng)新行為的激勵因素及其發(fā)生作用的中介因素與邊界條件，從而提高員工創(chuàng)新水平和組織創(chuàng)新能力，具有重要意義。
　　本研究采用縱向研究設(shè)計(jì)，使用問卷調(diào)查法考察了感知到的創(chuàng)新獎賞對員工漸進(jìn)型創(chuàng)新與激進(jìn)型創(chuàng)新的影響，并提出了一個多水平的模型，探索了知識共享對上述關(guān)系的中介作用以及團(tuán)隊(duì)水平的知識交換氛圍的跨水平調(diào)節(jié)作用。研究的樣本來自于某汽車制造業(yè)公司64個工作團(tuán)隊(duì)的335名員工，分三次收集

2、數(shù)據(jù)。第一次測量時考察了被試感知到的創(chuàng)新獎賞以及性別、學(xué)歷、年齡等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量;第二次測量時考察了被試的知識共享以及團(tuán)隊(duì)水平的知識交換氛圍;第三次測量時考察了上級評定的漸進(jìn)型創(chuàng)新與激進(jìn)型創(chuàng)新。結(jié)果表明，感知到的創(chuàng)新獎賞與知識共享顯著正相關(guān)，知識共享與漸進(jìn)型創(chuàng)新與激進(jìn)型創(chuàng)新均顯著正相關(guān)，知識共享是感知到的創(chuàng)新獎賞影響創(chuàng)新行為的中介因素。團(tuán)隊(duì)知識交換氛圍在創(chuàng)新獎賞與知識共享之間的關(guān)系中起到調(diào)節(jié)作用，并調(diào)節(jié)“創(chuàng)新獎賞——知識共享——漸進(jìn)型／

3、激進(jìn)型創(chuàng)新”這一路徑的第一階段;即當(dāng)團(tuán)隊(duì)知識交換氛圍較高時，這一中介效應(yīng)更強(qiáng)。
　　之前關(guān)于獎賞、知識共享與創(chuàng)新行為的研究都存在于單一維度，本文設(shè)計(jì)了一個多水平的模型，將個體水平的知識共享作為創(chuàng)新獎賞影響漸進(jìn)型創(chuàng)新與激進(jìn)型創(chuàng)新的中介因素，并引入團(tuán)隊(duì)水平的知識交換氛圍作為該中介作用的跨水平調(diào)節(jié)變量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有在良好的團(tuán)隊(duì)知識交換氛圍下，獎賞才能通過知識共享影響創(chuàng)新行為。本研究結(jié)論對企業(yè)的管理實(shí)踐有一定的啟示作用。在工作過程中，應(yīng)