2019年小學人教部編版四年級上冊語文《口語交際三愛護眼睛，保護視力》教學設(shè)計及教學反思

1、2019年小學人教部編版四年級上冊語文《口語交際三：愛護眼睛，保護視力》教學設(shè)計及教學反思口語交際三：三：愛護愛護眼睛，保眼睛，保護視護視力教材分析：教材分析：本次口語交際的主要內(nèi)容是讓我們了解班上同學的視力情況，分析影響視力的原因以及如何保護視力的方法。本次口語交際其目的是鍛煉學生搜集資料的能力和語言表達的能力。學情分析：學情分析：眼睛是心靈的窗戶，但隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，孩子們所接觸的高科技東西也越來越多，用眼大大超過了規(guī)定的

2、時間。怎樣讓學生擁有一雙明亮、美麗的眼睛，我們教師處于一個很重要的位置，不但要教孩子們關(guān)于愛護眼睛的知識，而且還要培養(yǎng)他們一種自我保養(yǎng)的責任感，讓他們知道在日常學習、生活中如何愛護眼睛，保護視力，預防眼病和近視。教學建教學建議：難點通過師生互動、生生互動，營造學生想說、樂說、會說、敢說的氛圍。教學準教學準備：教師：多媒體課件。學生：搜集保護眼睛的資料，調(diào)查本班學生視力的情況。教學教學時間時間：1課時教學教學過程：程：一、一、導入新入新課