基于知識(shí)管理和組織學(xué)習(xí)的企業(yè)組織創(chuàng)新研究——以聯(lián)合利華為例.pdf

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)使組織的生存環(huán)境發(fā)生了巨大的改變,知識(shí)作為戰(zhàn)略性資源在組織資源中居于核心地位,組織競(jìng)爭(zhēng)向全球化趨勢(shì)發(fā)展。在這個(gè)時(shí)代背景下,知識(shí)管理作為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要來(lái)源,正在日益成為當(dāng)代企業(yè)管理工作的重心。本文針對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,我國(guó)企業(yè)建設(shè)“知識(shí)型組織”的理論與實(shí)踐研究相對(duì)滯后的現(xiàn)狀,在對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有相關(guān)研究成果分析與評(píng)述的基礎(chǔ)上,對(duì)基于知識(shí)管理和組織學(xué)習(xí)的組織創(chuàng)新理論與實(shí)踐進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究。
　　 論文以知識(shí)管理——組織學(xué)

2、習(xí)——組織創(chuàng)新為研究主線,在對(duì)知識(shí)管理、組織學(xué)習(xí)、組織創(chuàng)新及相關(guān)理論進(jìn)行深入系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上,分析了知識(shí)管理、組織學(xué)習(xí)和組織創(chuàng)新之間的互動(dòng)作用機(jī)理并建構(gòu)了理論模型。模型顯示,三者之間的互動(dòng)作用包括知識(shí)管理推進(jìn)組織學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)整合和創(chuàng)造知識(shí);知識(shí)管理和組織學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)新的平臺(tái)和根本途徑:組織創(chuàng)新的過(guò)程又進(jìn)一步加速了知識(shí)流動(dòng)和創(chuàng)新的速度,推動(dòng)了組織內(nèi)知識(shí)管理和組織學(xué)習(xí)的進(jìn)程,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新和核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的目標(biāo)。
　　 本文

3、采取理論驅(qū)動(dòng)型案例研究方法,選取著名跨國(guó)企業(yè)聯(lián)合利華公司為研究對(duì)象。由于筆者曾在聯(lián)合利華全球總部進(jìn)行過(guò)為期6個(gè)月的實(shí)習(xí),通過(guò)這份寶貴的經(jīng)歷獲取了大量一手資料進(jìn)行研究。一方面驗(yàn)證了理論模型,另一方面確定了基于知識(shí)管理和組織學(xué)習(xí)的企業(yè)組織創(chuàng)新模式。最后為知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)開(kāi)展組織創(chuàng)新提出了有意義的建議,包括企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新應(yīng)以培養(yǎng)核心知識(shí)為導(dǎo)向:企業(yè)流程創(chuàng)新應(yīng)以促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)造為目標(biāo):企業(yè)組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新應(yīng)以加速知識(shí)流動(dòng)為前提;企業(yè)文化創(chuàng)新應(yīng)以激勵(lì)知識(shí)