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1、 13 13 我想和你們一起玩 我想和你們一起玩 17 17一、教學目標 一、教學目標 1. 1.喜歡和同學交往,愉快地玩,懂得只有大家共同遵守規(guī)則,游戲才能玩得 喜歡和同學交往,愉快地玩,懂得只有大家共同遵守規(guī)則,游戲才能玩得好。初步建立規(guī)則意識。 好。初步建立規(guī)則意識。 2. 2.懂得規(guī)則是大家共同制定并遵守的,規(guī)則 懂得規(guī)則是大家共同制定并遵守的,規(guī)則面前人人平等。養(yǎng)成自覺遵守游戲 面前人人平等。養(yǎng)成自覺遵守游戲規(guī)則的習慣,樂于參
2、加游戲活動。 規(guī)則的習慣,樂于參加游戲活動。 3. 3.知道各種游戲都有規(guī)則 知道各種游戲都有規(guī)則,并能夠說出一些游戲的規(guī)則內(nèi)容,能參與制定并完 ,并能夠說出一些游戲的規(guī)則內(nèi)容,能參與制定并完善簡單的游戲規(guī)則。 善簡單的游戲規(guī)則。 4. 4.通過觀察,體驗,討論,實踐等活動,知道游戲要有規(guī)則,體會規(guī)則在游戲 通過觀察,體驗,討論,實踐等活動,知道游戲要有規(guī)則,體會規(guī)則在游戲中的重要作用。能清楚地表達自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見,
3、初步 中的重要作用。能清楚地表達自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見,初步理解遵守規(guī)則的意義。 理解遵守規(guī)則的意義。二、教學重難點 二、教學重難點1. 1.通過兩次擊鼓傳花的對比游戲活動,讓學生初步體驗到規(guī)則的重要性,共同 通過兩次擊鼓傳花的對比游戲活動,讓學生初步體驗到規(guī)則的重要性,共同制定一些簡單的游戲規(guī)則。 制定一些簡單的游戲規(guī)則。2. 2.通過常見的課間游戲的回憶,幫助學生建立所有游戲都有規(guī)則的概念。 通過常見的課間游戲的回憶,
4、幫助學生建立所有游戲都有規(guī)則的概念。 3. 3.進行 進行一系列的小 一系列的小游戲,讓學生感受到有規(guī)則相伴的游戲真有趣,激發(fā)學生做 游戲,讓學生感受到有規(guī)則相伴的游戲真有趣,激發(fā)學生做一個遵守規(guī)則 一個遵守規(guī)則,文明,友善待人 ,文明,友善待人的好孩子。 的好孩子。三、教學準備: 三、教學準備:ppt ppt,小鼓,大紅花,樂樂猴手偶。 ,小鼓,大紅花,樂樂猴手偶。四、教學過程 四、教學過程 1. 1.咚咚咚,老師輕敲小鼓,問同學們:
5、你們知道老師要和大家一起玩?zhèn)€什么游 咚咚咚,老師輕敲小鼓,問同學們:你們知道老師要和大家一起玩?zhèn)€什么游戲嗎?(擊鼓傳花) 戲嗎?(擊鼓傳花)猜對了,真聰明, 猜對了,真聰明,以前 以前都玩過嗎?好,那就讓我們趕緊開始吧?。ɡ蠋煱汛蠹t 都玩過嗎?好,那就讓我們趕緊開始吧!(老師把大紅花隨意放置到前排一個同學桌上,隨即正面對著同學們,開始輕敲小鼓。 花隨意放置到前排一個同學桌上,隨即正面對著同學們,開始輕敲小鼓。 )2. 2.學生開始玩擊鼓
6、傳花游戲。 學生開始玩擊鼓傳花游戲。[來源 來源:學_科_網(wǎng)](如果有學生問從哪里開始傳,老師就說, (如果有學生問從哪里開始傳,老師就說, “這個問題問得好,你還挺有規(guī)則意 “這個問題問得好,你還挺有規(guī)則意識的,請你提醒同學們一下,該從哪兒往哪兒傳” 識的,請你提醒同學們一下,該從哪兒往哪兒傳” 。 )(游戲進行中如遇不順利,老師不進行語言提示,只加重鼓聲,制造緊張氣 (游戲進行中如遇不順利,老師不進行語言提示,只加重鼓聲,制造緊張氣
7、氛。 氛。 )3. 3.游戲好像進行的不太順利呀!誰發(fā)現(xiàn)問題出在哪里? 游戲好像進行的不太順利呀!誰發(fā)現(xiàn)問題出在哪里?預設:(傳遞路線不明確,不認真?zhèn)?,亂拋,不夠安靜,鼓聲停止還在繼續(xù) 預設:(傳遞路線不明確,不認真?zhèn)鳎瑏y拋,不夠安靜,鼓聲停止還在繼續(xù)傳,互相推諉耍賴,不肯表演節(jié)目,不閉眼敲鼓。 傳,互相推諉耍賴,不肯表演節(jié)目,不閉眼敲鼓。 )4. 4.怎樣才能解決這些問題,你有好的建議嗎? 怎樣才能解決這些問題,你有好的建議嗎? 小結
8、: 小結:一個簡單的小游戲就有這么多條規(guī)則,一起跟著老師來讀一讀。 一個簡單的小游戲就有這么多條規(guī)則,一起跟著老師來讀一讀。(敲鼓人閉 (敲鼓人閉眼睛,同學們要安靜,按路線速度快,大紅花不亂扔,鼓聲停你就 眼睛,同學們要安靜,按路線速度快,大紅花不亂扔,鼓聲停你就停,演節(jié)目不賴皮。 停,演節(jié)目不賴皮。 )5. 5.那我們就按照大家共同制定的規(guī)則,再來玩一次擊鼓傳花的游戲,好嗎?預 那我們就按照大家共同制定的規(guī)則,再來玩一次擊鼓傳花的游戲
9、,好嗎?預(放錄音 (放錄音 2:很多同學都愛玩滑滑梯,所以總是要排隊,我不喜歡排隊,我就 :很多同學都愛玩滑滑梯,所以總是要排隊,我不喜歡排隊,我就使勁兒往前鉆,把別人全擠到后面去,哈哈,我就可以先玩了。 使勁兒往前鉆,把別人全擠到后面去,哈哈,我就可以先玩了。 )如果,此時你正在和樂樂猴一起玩滑滑梯,你會怎么想? 如果,此時你正在和樂樂猴一起玩滑滑梯,你會怎么想? 是呀,玩游戲的時候還的對小伙伴們友善一些,不然以后大家都會躲著你了。
10、 是呀,玩游戲的時候還的對小伙伴們友善一些,不然以后大家都會躲著你了。 板書:友善 板書:友善(放錄音 (放錄音 3:我很喜歡動腦筋,玩七巧板,可是總有小朋友愛跑過來,想和我 :我很喜歡動腦筋,玩七巧板,可是總有小朋友愛跑過來,想和我一起玩,打擾我思考,真討厭, 一起玩,打擾我思考,真討厭, “你滾開” “你滾開” 。 )哎,它這樣對小伙伴說話,合適嗎? 哎,它這樣對小伙伴說話,合適嗎? (點題)有些游戲啊,說不定,你和小伙伴一起玩會收
11、獲更多。 (點題)有些游戲啊,說不定,你和小伙伴一起玩會收獲更多。(點題)所以和小伙伴一起玩的時候,我們要注意態(tài)度友善,文明用語。 (點題)所以和小伙伴一起玩的時候,我們要注意態(tài)度友善,文明用語。板書:文明 板書:文明--------------------------------------- ---------------------------------------12. 12.同學們,如果樂樂猴一直這樣玩游戲,時間一長,大家猜
12、猜會怎樣? 同學們,如果樂樂猴一直這樣玩游戲,時間一長,大家猜猜會怎樣?(大家 (大家不喜歡和它一起玩,它會交不到朋友。 不喜歡和它一起玩,它會交不到朋友。 。 。 )看來,我們大家都不喜歡樂樂猴這樣和小朋友玩游戲的方法。 看來,我們大家都不喜歡樂樂猴這樣和小朋友玩游戲的方法。13. 13.為了不讓小猴失去朋友,我們趕緊來幫幫他吧! 為了不讓小猴失去朋友,我們趕緊來幫幫他吧!你想對樂樂猴說什么? 你想對樂樂猴說什么? 預設:你玩游戲的時
13、候不要再耍賴皮啦,你和小朋友一起玩游戲要團結,要互 預設:你玩游戲的時候不要再耍賴皮啦,你和小朋友一起玩游戲要團結,要互相幫助,鼓勵別人,你和同學玩游戲的時候,不 相幫助,鼓勵別人,你和同學玩游戲的時候,不能罵人,要講文明。 能罵人,要講文明。小猴鞠躬,謝謝大家的建議,以后我一定會和小伙伴們好好玩游戲的。 小猴鞠躬,謝謝大家的建議,以后我一定會和小伙伴們好好玩游戲的。-----------------------------------
14、---- ---------------------------------------13. 13.接下來,我們就邀請樂樂猴和我們?nèi)嗤瑢W一起玩幾個游戲吧? 接下來,我們就邀請樂樂猴和我們?nèi)嗤瑢W一起玩幾個游戲吧? 好嗎? 好嗎?a. a.“猜猜我是誰” “猜猜我是誰”第一個游戲是什么呢?樂樂猴,你來讀一讀。 第一個游戲是什么呢?樂樂猴,你來讀一讀。——(引說“猜猜我是誰” (引說“猜猜我是誰” )究竟猜些什么呢?老師先給大家看一張圖
15、吧,哦, 究竟猜些什么呢?老師先給大家看一張圖吧,哦,原來是和樂樂猴一樣可愛的 原來是和樂樂猴一樣可愛的卡通人物呀?同學們,你們喜歡嗎? 卡通人物呀?同學們,你們喜歡嗎?好,那趕緊揭示我們的游戲規(guī)則: 好,那趕緊揭示我們的游戲規(guī)則: “同學們要安靜,按順序開火車,不搶答不提醒,不知道就坐下,換下一個同 “同學們要安靜,按順序開火車,不搶答不提醒,不知道就坐下,換下一個同學接著說。 學接著說。 ”(老師來看看大家能不能做到以上這些規(guī)則,火
16、車火車往哪里開,我請坐的最 (老師來看看大家能不能做到以上這些規(guī)則,火車火車往哪里開,我請坐的最 端正的人來開,屏幕逐一出示卡通小人背景圖。 端正的人來開,屏幕逐一出示卡通小人背景圖。 )小結:看來我們同學都做到了講規(guī)則,送給你們一朵規(guī)則花。 小結:看來我們同學都做到了講規(guī)則,送給你們一朵規(guī)則花。 (把小花貼在板書 (把小花貼在板書“規(guī)則”二字的旁邊。 “規(guī)則”二字的旁邊。 )————————————————————b. b.“剪刀石頭
17、布” “剪刀石頭布”第二個游戲是什么? 第二個游戲是什么?哦,這不是樂樂猴最喜歡的游戲嗎? 哦,這不是樂樂猴最喜歡的游戲嗎?——(引說,全班讀 (引說,全班讀“剪刀石頭布” “剪刀石頭布” )[來源 來源:Zxxk.Com] :Zxxk.Com]游戲規(guī)則:“同桌兩人玩,雙方一起喊口令“剪刀石頭布” 游戲規(guī)則:“同桌兩人玩,雙方一起喊口令“剪刀石頭布” ,同時出拳,出拳后 ,同時出拳,出拳后不能變換手勢,三局兩勝。 不能變換手勢,三局兩勝
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