對外漢語口語教學與多媒體的實際應用.pdf

1、隨著對外漢語教學的迅猛發(fā)展,如何提高對外漢語教學質量一直是備受關注的話題。而計算機的廣泛應用,使得多媒體技術能夠應用到對外漢語教學之中,目前多媒體教學已經成為對外漢語教學的重要方法之一。多媒體教學的應用使課堂教學變得生動有趣,富有吸引力,能夠最大限度的激發(fā)學生的學習熱情,活躍課堂氣氛,還能為學生提供更加真實地語言環(huán)境,提高學生的學習效率。多媒體教學所具有的直觀性和形象性都優(yōu)于傳統教學。
　　雖然多媒體教學相比傳統教學在很多方面具有

2、很大的優(yōu)勢,但多媒體教學同樣也存在弊端。為了使多媒體技術最大限度地發(fā)揮輔助教學的作用,教師使用多媒體教學也應依照不同的課程類型和教師對課堂教學的安排有所調整。目前在教學中教師使用多媒體一般是為了節(jié)省書寫時間,活躍課堂氣氛,增加課程的趣味性。如何將理論作為指導與多媒體教學實踐相結合也是對外漢語教師值得思考的問題。將“建構主義”中的“支架式教學”“拋錨式教學”“隨機進入教學”引入對外漢語中級口語課堂,進行三種教學法的教學設計。希望能在對外漢