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1、Y1088162學(xué)校代碼:10475學(xué)號(hào):104753040304河南大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文通信企業(yè)員工工作壓力源結(jié)構(gòu)研究StudyoIlStructureofEmployees’OccupationalStressSourcesin。6?!?。‘EnterisesCommunicationIEnterwnses專業(yè)專業(yè)研究年名稱:些旦!皇堡堂代碼:壁蘭Q蘭旦!方向:篁堡塵堡堂皇△壟塑塑堡望級(jí):二oo四級(jí)研究生姓名:李延導(dǎo)師姓名、職稱:王
2、明輝副教授完成日期:論文主題詞:二oo七年五月通信員工/工作壓力源/壓力管理AbstractInrecenttenyears,continuouslydeepeningofreformandimprovhagofmanagementmechanismhavebroughtnewopportunitiesfordevelopmenttocommunicationenterprisesOccupationalpressureofcommun
3、icationenterpriseemployeealsoassumestheescalation乜endT11iSresearchselectsemployeesofcommunicationenterprisesassubjectsandpreliminarilydrawsupthequestionnaireonoccupationalstresssourceofcommunicationenterprises’employeesT
4、hroughquestionnairesurveyandinterviewstheresearchevaluatesthestatusoftheemployees’occupationalstresssources111eresuRindicatedthattheselfmadequestionnairehasperfectreliabilityandvalidityItisalleffectivetooltOsurveyoccupat
5、ionalstresssourceofcommunicationenterprises’employeesSamplesforresearchcomefromemployeesofChinaNeteom。ChinaMobile,ChinaUnicornandChinaTelecominsuchcitiesasKaifengZhengzhouShangqinPingningShahLuoyang。andAn’yangTotally1000
6、questionnairesweresentoutamongwhiell925weredrawnbackand823questionnairesalequalifiedThroughexploratoryfactoranalysis,confirmatoryfactoranalysis,Ttests,andonewayanalyfisofvarianceonthedatathercsmtshowsthat:(1)Occupational
7、stressmainlycomesfromfivesources:workfamilyconflict,organizationstructureandatmosphere,marketstress,personalprofessionaldevelopmentandworkingload(2)Employeeswithdifferentgenderage,workingdepartmentdutylengthofservice,aca
8、demiccredentialsandmarriagestatusbearnotablydifferentoccupationalstress(3)舢a(chǎn)whole,occupationalstressofcommunicationentc刪ses’employeesisofuppermediumlevelFinallythisresearchadvancessomecountermeasuresforcommunicationenter
9、prises’employeesonoccupationalstressmanagementfrombothorganizationaspectandpersonalaspectOrganizationaspect:(1)Perfectingperformanceevaluationsystem(2)Combingtheworkflowtoraiseefficiency(3)Enhancingperformancestrength(4)
10、Carryingoutemployeeassistanceprograms(5)Strengtheningmanagementcommunication,Personalaspect:(1)Fosteringconfidence(2)Carryingontimemanagement(3)Seekingforsocialsupport(4)MasteringinterpersonalcommunicationsKeywords:emplo
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