

已閱讀1頁,還剩46頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、教育活動需有教師和學生的共同參與,這一過程中師生相互影響、相互作用。在師生的互動過程中形成了不斷變化和發(fā)展的師生關系。師生關系是教育教學過程中的關鍵因素之一,也是教育教學過程中最基本的人際關系。本文從心理健康視角對師生關系進行了研究與探討,意在從另一個側面對師生關系予以解讀,對師生關系的研究思路以新的拓展。
全文分為六部分:
第一部分,闡述了研究背景與研究問題。具體包括問題提出、研究意義、研究綜述、研究方法四個基本的
2、方面。
第二部分,從心理健康視角對師生關系進行了概述。主要包括一、心理健康視角下師生關系的基本內涵;二、心理健康視角下師生關系的主要特征;三、心理健康視角下師生關系的構建意義。
第三部分,闡述了心理健康視角下師生關系的理論基礎。一、米德等人的互動論。二、雅斯貝爾斯的交往理論。三、德里達的解構思想。
第四部分,進行了師生關系的問卷調查研究。主要包括問卷的發(fā)放及研究對象,研究工具的呈現,最后對研究結果進行了較詳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 師生關系心理健康活動課教案
- 初中生師生關系與心理健康的調查研究.pdf
- 以學生為中心視角下的新型師生關系構建
- 家庭環(huán)境、師生關系對小學生心理健康的影響.pdf
- 基于德育視域下的新型師生關系構建
- 學生視角下的高職院校師生關系研究.pdf
- 理想的師生關系及其構建
- 新課程視野下新型師生關系構建研究.pdf
- 新課改背景下初中新型師生關系的構建.pdf
- 教育平等視角下師生關系的知識學研究.pdf
- 親子關系、師生關系與農村中小學生心理健康關系的研究.pdf
- 構建和諧師生關系案例
- 大學和諧師生關系的構建研究.pdf
- 論高校和諧師生關系的構建.pdf
- 論構建和諧師生關系
- 改善師生關系的行動研究——基于積極心理學視角.pdf
- 審視與重構:空間隱喻視角下的師生關系研究.pdf
- 改善師生關系的行動研究——基于積極心理學視角
- 54129.城鄉(xiāng)結合部學校初中生師生關系與心理健康的關系研究
- 談中職學校良好師生關系的構建
評論
0/150
提交評論