對外漢語教師問話的語用分析——對口語課堂的研究.pdf

1、華東師范大學碩士學位論文對外漢語教師問話的語用分析——對口語課堂的研究姓名：鄭穎申請學位級別：碩士專業(yè)：語言學及應用語言學指導教師：張建民20050401A B S T R A C TW i t ht h eg r o w t ho fC h i n a ’S e c o n o m y ，t h e r eh a s s e e nm o r ea n dm o r ep e o p l ec o m i n gt o C h i n

2、 at o l e a r nC h i n e s ef r o ma l l o v e rt h ew o r l d ．H o wt o g u a r a n t e et h et e a c h i n g q u a l i t yi nt h es c h o o l a n d t h e r e f o r et os u s t a i n t h eg r o w t h o f s t u d e n tn

3、u m b e r i st h er e s p o n s i b i l i t y o fe v e r yt e a c h e r ．T h ei m p r o v e m e n to ft h e C h i n e s et e a c h i n gt of o r e i g n e r s ，w h i c h s h a l l b e m a i n t a i n e d a t a h i g hl e

4、 v e l ，d e p e n d s o n t h e t e a c h e r s ’a w a r e n e s so f t h e i r t e a c h i n g b e h a v i o r s ．F o r t h i se n d ，i ti sh e r e i ne x p l o r e d o n e a s p e c t o ft h e t e a c h i n g b e h a v

5、 i o r s ，q u e s t i o n i n g ．U n d e r t h ed i r e c t i o no f t h ep o p u l a r c o m m u n i c a t i v e t e a c h i n gm e t h o d ，t h e p r i n c i p l eo f “f o c u s e d e x p l a n a t i o na n d a d e q u

6、 a t e p r a c t i c i n g ’’i s b e i n gi m p l e m e n t e d i n C F L( C h i n e s e a s a f o r e i g n l a n g u a g e ) c l a s s ；a n d p a r t i c u l a r l y t h e o r a l c l a s s ，w h e r eo p p o r t u n i

7、t i e sa sm a n y a sp o s s i b l es h a l lb ec r e a t e df o rs t u d e n t st Op r a c t i c es p e a k i n gC h i n e s e ．T e a c h e r s ’q u e s t i o n i n gp l a y sa s i g n i f i c a n tr o l ei ni n d u c i

8、 n gs t u d e n t st os p e a ka n da r o u s i n gt h e i r i n t e r e s t i n s p e a k i n g ．T h er e s e a r c h i s t h e r e f o r e f o c u s e do nt h ec o n s t i t u t i v e r u l e s e m b e d d e di n t e a

9、 c h e r s ’q u e s t i o n i n ga n ds t r a t e g i e s i m p l i e di n i t si m p l e m e n t a t i o n ．T a r g e t e d a t t h e u s eo ft e a c h e r s ’q u e s t i o n i n g ，t h e d i s c u s s i o n a n da n a

10、l y s i s i sp e r f o r m e dO Bb a s i so f t h eT h e o r yo fS p e e c hA c t sa n dv i ac o r p u s ．T h ea r t i c l ei sc e n t e r e d o n t h e c o n s t i t u t i v e r u l e s a n d r e g u l a t i v e r u l e

11、 s i n v o l v e d i n t e a c h e r s ’q u e s t i o n i n g ．T h er e s e a r c hs i t u a t i o na n dl i t e r a t u r eo v e r i e wa r ei n t r o d o c e di nt h ef i r s tt w o c h a p t e r s ．T h ec o n s t i t

12、u t i v er u l e so f t e a c h e r s ’q u e s t i o n i n ga r ca n a l y z e di nC h a p t e rT h r e e ．T h er e g u l a t i v er u l e st h e r e o f a r ea n a l y z e di nC h a p t e rF o u rt h r o u g hS i x ，i ．

13、e ．，h o w t oe x p l i c i t l yi n d i c a t eq u e s t i o n i n gb e h a v i o r , h o w t or e p e a tq u e s t i o n i n ga n d h o wt oo r i e n tt h e q u e s t i o n i n g ．C h a p t e r S e v e n i st h ec o n c

14、 l u s i o n o f t h e w h o l e a r t i c l e ．T h e a r t i c l ei sd e s i g n e dt oo f f e rs o m e i n s p i r a t i o nt ot h er e s e a r c ho nt h et h e o r yo fs p e e c h a c t sa n d T C F L ( t e a c h i n

15、g C h i n e s e a sa f o r e i g n l a n g u a g e ) t h r o u g h t h ep r a g m a t i ca n a l y s i so f t e a c h e r s ’q u e s t i o n i n g ．K E Y W O R D S ：T e a c h e r s ’Q u e s t i o n i n g T h e o r yo fS