學(xué)生聽力學(xué)習(xí)策略多維研究.pdf

1、隨著中國加入了WTO和各個領(lǐng)域?qū)ν饨煌娜找骖l繁，作為國際通用語言的英語起的作用也愈來愈重要。目前，就業(yè)市場對大學(xué)畢業(yè)生的英語水平比過去要求更高。在一定程度上，大學(xué)生的英語水平如何成了影響畢業(yè)時就業(yè)的一個因素。因此對大學(xué)英語教師來說，進行教學(xué)改革就不僅是一種學(xué)術(shù)研究工作的需要，而且也是一種提高學(xué)生運用英語的能力以使其適應(yīng)將來的工作和社會交往的需要。說起英語語言的運用能力，許多學(xué)生都感到聽說比讀寫更困難。大多數(shù)學(xué)生面臨的這方面的困難便是本

2、文寫作的動因。本文論述的各種問題均圍繞學(xué)習(xí)策略框架內(nèi)的聽力學(xué)習(xí)策略展開。這是因為聽力是掌握和實際運用一門外語的一個重要途徑，也是信息輸入輸出的一個主要途徑。日常會話和其他交際場合中要迅速做出反應(yīng)首先需要的就是先聽得懂。如果我們?nèi)婵紤]學(xué)習(xí)策略研究的現(xiàn)狀，就認(rèn)識到聽力學(xué)習(xí)策略方面還有很大的研究空間，尤其是針對學(xué)生的聽力學(xué)習(xí)策略的研究。本文由六章組成。第一章為引言，說明此項研究的目的方法和意義。第二章提出本文的理論依據(jù)，涉及國內(nèi)外不同學(xué)者對

3、學(xué)習(xí)策略的不同定義，以及對其作用、特點、性質(zhì)、培訓(xùn)方式、方法的不同見解。他們的觀點對學(xué)習(xí)策略之類的研究不僅具有啟迪意義，同時也是不可或缺的?！　〉谌聦傥墨I綜述，提供一個較為廣闊的學(xué)術(shù)視域，旨在弄懂本研究領(lǐng)域內(nèi)已有的成果以及聽力過程、聽力目的、聽力訓(xùn)練模式、聽力學(xué)習(xí)策略等一系列與聽力有關(guān)的問題。第二、三章均為實證研究方法的理論根據(jù)，它們是第四章的大前提?！　〉谒恼率潜狙芯康膯柧碚{(diào)查部分。本章首先描述了問卷設(shè)計、發(fā)放、回收等的具體操作