交際策略對于中國大學生英語學習的意義.pdf

1、江西師范大學碩士學位論文交際策略對于中國大學生英語學習的意義姓名：朱麟申請學位級別：碩士專業(yè)：教育碩士·英語教育指導教師：章少泉20040501通過在教學過程中運用各種方法以建立一種有效的外語教學為目的的語法、詞匯的掌握，和學生語用能力的提高，即讓學生通過語言以達到其。定的社會目的。論文主要分了7 章進行論述；第一章作為導論，介紹研究的目地，意義及方法，并提出了本文的基本論點，既交際策略應(yīng)成為英語教學中的重要內(nèi)容。對全文進行r

2、 ‘個綜述。在此章中，我們以清楚有效的教學為主要目的。第二章足文獻綜述，對一些相關(guān)的理論和觀點進行了評述。本章同時為論文提供，‘個理論框架。第三章是關(guān)于語言、交流及教師的角色。在此章中，作者主要從語言的性質(zhì)，交流的本質(zhì)及教師在課堂中的角色這三點進行了詳細的淪述。本文的中心內(nèi)容是第四、第五、第六章。三章卜要內(nèi)容是關(guān)于交際策略在英語教學中的運用。文章的最后一章是倉文的結(jié)淪，重申交際策略和有效教學之間有著極為密切的聯(lián)系，并提出了一些對將來研究