元認(rèn)知與鋼琴學(xué)習(xí).pdf

1、元認(rèn)知是個(gè)人在對(duì)自身認(rèn)知過程意識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)其認(rèn)知過程進(jìn)行的自我反省，自我控制和自我調(diào)節(jié)，即個(gè)人對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知。已有大量研究結(jié)果表明，元認(rèn)知在學(xué)生各個(gè)科目以及各種自我學(xué)習(xí)中都起著重要的作用。 本文將元認(rèn)知理論與鋼琴學(xué)習(xí)相結(jié)合，闡述了培養(yǎng)和發(fā)展元認(rèn)知能力在鋼琴學(xué)習(xí)中的重要作用，并結(jié)合鋼琴學(xué)習(xí)特點(diǎn)提出家長和教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的“鋼琴元認(rèn)知訓(xùn)練方案”，將該方案運(yùn)用于學(xué)生學(xué)習(xí)中，結(jié)合教師和家長對(duì)方案應(yīng)用后的反饋，證明了運(yùn)用“元認(rèn)知訓(xùn)練方案”對(duì)

2、學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)行的訓(xùn)練確實(shí)能夠給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來可觀察到的良好變化，由此說明將元認(rèn)知應(yīng)用于鋼琴學(xué)習(xí)是有益并且是必要的，同時(shí)讓更多學(xué)習(xí)者和教育者能夠注重元認(rèn)知能力在鋼琴學(xué)習(xí)中的發(fā)展和培養(yǎng)。 論文分為三個(gè)部分： 第一部分是問題的提出以及對(duì)元認(rèn)知基本理論的介紹； 第二部分內(nèi)容是將元認(rèn)知的基本內(nèi)容與鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)行結(jié)合，并對(duì)將元認(rèn)知運(yùn)用于鋼琴學(xué)習(xí)中的重要性進(jìn)行闡述； 第三部分結(jié)合元認(rèn)知理論內(nèi)容及鋼琴的學(xué)習(xí)特征，提出了教師