2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文是將等值理論應(yīng)用到醫(yī)學(xué)英語(yǔ)翻譯實(shí)踐中的一次嘗試。
  醫(yī)學(xué)英語(yǔ)翻譯在醫(yī)學(xué)的發(fā)展上扮演著一個(gè)重要的角色,因此越來(lái)越多的譯者都致力于醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的翻譯中。最近有關(guān)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)翻譯的文章也出版了不少。然而大多數(shù)文章是譯者根據(jù)自己的翻譯經(jīng)驗(yàn)所寫(xiě),缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)。但是作為一種翻譯實(shí)踐,當(dāng)它發(fā)展到一個(gè)較高層次時(shí),就需要理論加以指導(dǎo)。這篇論文的目的不僅在于分析醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)及其翻譯,而且將等值翻譯理論運(yùn)用到醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的翻譯實(shí)踐中。同時(shí),還提供了一

2、些翻譯方法。
  討論等值的問(wèn)題實(shí)際上是討論可譯性的問(wèn)題。只有當(dāng)源文本的信息可譯為目標(biāo)文本時(shí),我們才能得到一定程度上的等值。一些學(xué)者對(duì)等值的可行性表示懷疑,并且他們很容易找到一些例子來(lái)支持完全等值是不可能的觀點(diǎn)。然而,基于美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法理論(Chomsky,1957)和翻譯家奈達(dá)的逆構(gòu)成理論(Nida,1964),不管人們說(shuō)何種語(yǔ)言,句子的表面結(jié)構(gòu)源自于深層結(jié)構(gòu)的有序變形,如:移位、重復(fù)、替代或省略,深層結(jié)構(gòu)為

3、所有語(yǔ)言所共有。在實(shí)踐中人們生活在相似的自然環(huán)境中擁有相似的生活經(jīng)歷,雖然說(shuō)著不同的語(yǔ)言,但仍能彼此理解和相互交流也說(shuō)明了這兩種語(yǔ)言之間的可譯性。醫(yī)學(xué)基于人類(lèi)對(duì)于人體以及疾病的普遍認(rèn)識(shí),因此可以通過(guò)翻譯來(lái)實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)信息上的等值。
  基于以上的討論,等值翻譯理論被用于醫(yī)學(xué)英語(yǔ)翻譯。論文通過(guò)大量的例子詳盡分析了等值理論在不同語(yǔ)言層面上的應(yīng)用。例如,為了給醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)提供一個(gè)適當(dāng)?shù)姆g以達(dá)到等值,作者根據(jù)構(gòu)詞方式在詞匯水平上對(duì)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了

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