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文檔簡介
1、本論文試圖以既有的心理契約理論為基礎(chǔ),結(jié)合知識型企業(yè)特別是知識型員工的特點,針對知識型員工的心理契約要求,探討知識型企業(yè)心理契約的構(gòu)建途徑及其全過程管理方法,為解決知識型企業(yè)心理契約管理中的問題提供參考思路。本文首先對心理契約的理論進(jìn)行綜述,再對知識型企業(yè)與知識型員工的特點進(jìn)行分析,指出在知識型企業(yè)人力資源管理中存在的問題,由問題導(dǎo)出了在知識型企業(yè)實行心理契約管理的意義,并接著分析了知識型員工心理契約的特點及其構(gòu)建的影響因素,以此為基礎(chǔ)
2、,提出了在知識型企業(yè)構(gòu)建心理契約的途徑及其全過程管理方法。本論文的重點在第四章和第五章:第四章提出了在知識型企業(yè)構(gòu)建員工心理契約的三種途徑,包括重視職業(yè)生涯管理、實行科學(xué)的激勵以及塑造以人為本的企業(yè)文化;第五章從知識型員工心理契約的創(chuàng)建、發(fā)展直至危機形成的不同階段提出了全過程的管理方案,其中,創(chuàng)建階段也就是員工入職前的招聘階段要利用真實工作預(yù)覽來構(gòu)建員工的心理契約,在員工入職后,應(yīng)根據(jù)員工職業(yè)生涯不同階段的特點有針對性地對其心理契約實行
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