七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5 黃河頌 主課件配套教案

1、15黃河頌黃河頌配套教案配套教案【教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解本首歌詞的創(chuàng)作歷史背景有感情地朗讀課文，品讀歌詞中的語(yǔ)言提高詩(shī)歌的朗讀能力。過(guò)程與方法：通過(guò)反復(fù)朗讀課文，深入理解蘊(yùn)含在失重的思想感情通過(guò)合作交流，理解詩(shī)歌用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)深厚濃郁的思想感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受詩(shī)中所表現(xiàn)的偉大的民族精神和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀詩(shī)歌，在理解詩(shī)歌的象征手法的基礎(chǔ)上，感受中華民族頑強(qiáng)的奮斗精

2、神與不屈的意志?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)黃河的文化內(nèi)涵。【教法學(xué)法教法學(xué)法】誦讀法、合作探究法【教學(xué)教學(xué)課時(shí)課時(shí)】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)第一課時(shí)一、一、導(dǎo)入導(dǎo)入古往今來(lái)，黃河以其雄壯的氣勢(shì)，奔騰在中國(guó)大地上，滋養(yǎng)著一代又一代中華兒女。3注意朗讀節(jié)奏和重音（見(jiàn)ppt注：文中的藍(lán)體字需要重讀）朗讀指導(dǎo)1、“我站在高山之顛，望黃河滾滾，奔向東南。”一句總領(lǐng)下文，因此停頓要稍長(zhǎng)。后面的四個(gè)分句注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“奔”“劈”的重讀，

3、且四句應(yīng)該越讀越激昂，表現(xiàn)黃河的氣勢(shì)。2、三個(gè)“啊”要讀得深沉，聲音稍稍延長(zhǎng)，“黃河”要讀得高昂，表明在歌頌。3、最后的兩句“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！”充滿了戰(zhàn)斗的決心，要讀得鏗鏘有力五、自主、合作、探究五、自主、合作、探究1、題目《黃河頌》中，哪個(gè)是關(guān)鍵詞？“頌”2、本詩(shī)可以分幾個(gè)部分？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。三個(gè)部分：序曲、主體、尾聲。3、序曲部分和尾聲部分之間有什么關(guān)系？各自的側(cè)重點(diǎn)是什么？本詩(shī)首尾呼應(yīng)，但序曲部分重點(diǎn)在“黃河”上，尾