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1、本研究以典型相關(guān)規(guī)則分析及多變異數(shù)差異分析的方法,探討了「領(lǐng)導(dǎo)行為」、「組織學(xué)習(xí)」、「組織創(chuàng)新」、「組織績效」之關(guān)連性, 研究發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)行為對組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新均有正向的影響關(guān)系,且不論是管理創(chuàng)新或是技術(shù)創(chuàng)新都同樣有正向的影響,而雖然在直接效果方面,領(lǐng)導(dǎo)行為對技術(shù)創(chuàng)新的影響效果大于對管理創(chuàng)新的影響效果,然而若再加上透過組織學(xué)習(xí)的間接效果之影響,在總效果方面,領(lǐng)導(dǎo)行為對管理創(chuàng)新的影響效果則大于對技術(shù)創(chuàng)新的影響效果;組織學(xué)習(xí)對組織創(chuàng)新中的管
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