概念遷移視角下大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中動(dòng)詞誤用研究——基于語(yǔ)料庫(kù)的實(shí)證研究.pdf

1、概念遷移是語(yǔ)言遷移研究的最新發(fā)展方向之一，也是語(yǔ)言遷移研究領(lǐng)域一個(gè)新的突破。概念遷移旨在從概念上解釋語(yǔ)言遷移。
　　本研究以概念遷移理論作為理論框架，旨在研究大學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作中所出現(xiàn)的動(dòng)詞誤用現(xiàn)象。研究主要回答以下兩個(gè)問(wèn)題：（1）在概念遷移角度下，大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中動(dòng)詞誤用有哪些類型？那種類型錯(cuò)誤出現(xiàn)頻率較高？（2）產(chǎn)生動(dòng)詞誤用的可能原因有哪些？本文以CLEC語(yǔ)料庫(kù)中的ST3和ST4子語(yǔ)料庫(kù)為研究對(duì)象，借助BNC語(yǔ)料庫(kù)輔助分析，利用

2、AntConc軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)提取分析。同時(shí)，嘗試用概念遷移的中的語(yǔ)言遷移機(jī)制層面（基于母語(yǔ)的概念，基于二語(yǔ)的概念和基于共享的概念）來(lái)探討動(dòng)詞誤用所體現(xiàn)的語(yǔ)言遷移機(jī)制以及分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的可能原因。
　　通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：（1）根據(jù)概念遷移理論，動(dòng)詞使用錯(cuò)誤體現(xiàn)出三種錯(cuò)誤：基于母語(yǔ)概念的錯(cuò)誤，基于二語(yǔ)概念的錯(cuò)誤和基于共享概念的錯(cuò)誤。其中，基于共享概念的錯(cuò)誤出現(xiàn)頻率最高，但基于二語(yǔ)概念的錯(cuò)誤最復(fù)雜。（2）動(dòng)詞誤用產(chǎn)生的主要原因有語(yǔ)際因素，語(yǔ)內(nèi)因