大學英語教學中跨文化語用能力培養(yǎng)的研究.pdf

1、近年來，語言和文化的關系，特別是跨文化交際已經成為語言研究的一個重要課題。人們越來越意識到語言和文化是不可分的。每種語言都有自己豐富的文化內涵。英語教學不僅是語言知識的教學，也是了解目的語國家文化背景知識的教學。 本文在理論上討論跨文化交際、語用能力、語用失誤、和提高學生語用能力問題的教學策略問題。同時我們指出跨文化交際時存在的固有問題，并對怎樣提高跨文化交際能力給出了一些意見。 依據以上理論，在課堂教學過程中，我們應該

2、逐步介紹中西方社會文化背景知識，有意識地讓學生了解英語文化和漢語文化的差異，增強學生跨文化交際意識，避免語用失誤現(xiàn)象的出現(xiàn)。 本論文共分五章． 第一章主要介紹了大學英語教學的現(xiàn)狀，寫作目的，及其客觀性；第二章研究國內外學者對跨文化交際、語用能力及語用失誤、語言文化和交際之間的關系的理論描述。為如何提高學生語用能力的研究提供了理論依據；第三章針對大學生語用能力和跨文化交際現(xiàn)狀做了調查和研究，全面了解大學英語教學中教與學過程