初中生數(shù)學學習負遷移的成因分析及策略研究.pdf

1、 單 位 代 碼 10445 學 號 2010020751 分 類 號 G633.6 研究生類別 全日制 碩 士 學 位 論 文 論 文 題 目 論 文 題 目 初中生數(shù)學學習負遷移的成因分析及 初中生數(shù)學學習負遷移的成因分析及策略研究 策略研究 學科專業(yè)名稱 學科專業(yè)名稱 課程與教學論（數(shù)學） 課程與教學論（數(shù)學） 申 請 人 姓 名 申 請 人 姓 名 田方方 田方方 指 導 教 師 指 導 教

2、師 傅海倫 傅海倫 教授 教授 論文提交時間 論文提交時間 2013 2013 年 4 月 1 日 目 錄 中文 中文摘要 摘要 ........................................................... 1 Abstract Abstract ........................................................... 3 第一章

3、第一章 問題提出與研究綜述 問題提出與研究綜述 ........................................ 5 第一節(jié) 問題提出與研究意義 ..................................... 5 第二節(jié) 數(shù)學學習負遷移研究綜述 ................................. 8 第二章 第二章 理論基礎 理論基礎 ................

4、................................. 13 第一節(jié) 數(shù)學學習遷移的理論基礎 ................................ 13 第二節(jié) 數(shù)學學習負遷移形成原因的理論基礎 ...................... 15 第三章 第三章 初中生數(shù)學學習負遷移成因的調(diào)查與分析 初中生數(shù)學學習負遷移成因的調(diào)查與分析 ...................... 19 第

5、一節(jié) 初中生數(shù)學學習負遷移成因的調(diào)查研究過程 ................ 19 第二節(jié) 初中生數(shù)學學習負遷移成因的問卷調(diào)查與分析 .............. 22 第三節(jié) 初中生數(shù)學學習負遷移成因的訪談分析 .................... 45 第四章 第四章 初中生數(shù)學學習負遷移的成因分析 初中生數(shù)學學習負遷移的成因分析 ........................... 53 第一

6、節(jié) 初中生數(shù)學學習負遷移的分類分析 ........................ 53 第二節(jié) 初中生數(shù)學學習負遷移成因的認知因素分析 ................ 59 第三節(jié) 初中生數(shù)學學習負遷移成因的非認知因素分析 .............. 63 第五章 第五章 克服初中生數(shù)學學習負遷移的策略研究 克服初中生數(shù)學學習負遷移的策略研究 ....................... 67 第

7、一節(jié) 從認知方面克服初中生數(shù)學學習負遷移的策略 .............. 67 第二節(jié) 從非認知方面克服初中生數(shù)學學習負遷移的策略 ............ 73 文章注釋 文章注釋 .......................................................... 76 參考文獻 參考文獻 .............................................

8、............. 79 附錄一 附錄一 《初中生數(shù)學學習負遷移成因的調(diào)查問卷》 《初中生數(shù)學學習負遷移成因的調(diào)查問卷》 ..................... 81 附錄二 附錄二 《初中生數(shù)學學習遷移能力測試題》 《初中生數(shù)學學習遷移能力測試題》 ........................... 84 攻讀學位期間發(fā)表 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文 的學術論文 .........................