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文檔簡介
1、學習反思是學生在完成數(shù)學認知活動后,對自身的認知活動過程,以及活動過程中所涉及的有關事物的學習特征的分析、評價和自我調(diào)節(jié)的過程.它是數(shù)學學習活動的重要環(huán)節(jié),也是數(shù)學學習的主要方式之一.目前,初中學生數(shù)學學習反思的現(xiàn)狀如何?有哪些影響因素?應該怎樣認識學習反思?怎樣來培養(yǎng)學生的學習反思能力?要回答這些問題,我們必須從理論上和實踐上進行深入細致的探討.該文首先通過問卷調(diào)查、訪談、隨堂聽課、個案研究、座談等方式,對初中生數(shù)學學習反思的現(xiàn)狀進行
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