對外漢語教材中民俗文化的選用研究——以《新實用漢語課本》為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、第二語言教學的性質(zhì)和目的決定了編寫任何一種第二語言教材都必須正確對待文化在教材中的重要性的問題。本文在對《新實用漢語課本》的認真研讀和分析的基礎上,對該教材的課文內(nèi)容、練習與運用和閱讀與復述中的民俗文化構(gòu)成進行詳細列表,并在此基礎上提出對外漢語教材的民俗內(nèi)容編寫設想?;趯ν鉂h語教材種類繁多、良莠不齊的現(xiàn)狀,在對《新實用漢語課本》民俗文化進行分析之前,對其他對外漢語教材中民俗文化的選用也作了一些分析,以期為提高對外漢語教材對民俗文化的重

2、視起到一定的啟示作用。在對外漢語教學實踐中要注重民俗文化的選用問題,隨著時代的發(fā)展和進步,不斷的更新信息和資源,推出新的學術成果,對于對外漢語教學事業(yè)的發(fā)展進步起到非常重要的作用。
  本文共分三章。第一章是關于對外漢語教材民俗文化選用分析,主要分析了《新實用漢語課本》中的課文、閱讀與復述和文化等板塊的民俗文化選用情況。第二章是對于對外漢語教材中民俗文化內(nèi)容的編寫設想。主要提出了編寫原則、意義和編寫的建議。第三章是民俗文化在課堂教

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