高級(jí)階段留學(xué)生在敘事與議論語(yǔ)篇中的指稱銜接應(yīng)用分析.pdf

1、在經(jīng)歷了一系列的漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法系統(tǒng)訓(xùn)練之后，高級(jí)階段的留學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的漢語(yǔ)母語(yǔ)使用者的表達(dá)方式和習(xí)慣，但是他們?cè)诒硎鲋薪?jīng)常出現(xiàn)單句正確，組成段落后卻不連貫的問(wèn)題，這個(gè)情況超出了句法范疇，是句與句之間、段與段之間的銜接方式出現(xiàn)了問(wèn)題。在議論語(yǔ)體和敘事語(yǔ)體寫作中，留學(xué)生在這方面暴露出的問(wèn)題不盡相同，顯示出了使用銜接方式的不同傾向，同時(shí)也出現(xiàn)不符合語(yǔ)體要求的現(xiàn)象。目前在對(duì)外漢語(yǔ)界，對(duì)語(yǔ)篇銜接手段和語(yǔ)體關(guān)系的研究較少，關(guān)于語(yǔ)篇銜接的

2、研究多集中在敘事語(yǔ)篇，對(duì)留學(xué)生其他語(yǔ)體的語(yǔ)篇銜接特征研究得很少。
　　本文以語(yǔ)篇銜接理論為基礎(chǔ)，從語(yǔ)體的角度出發(fā)，以漢語(yǔ)高級(jí)水平留學(xué)生為對(duì)象，從HSK高級(jí)作文語(yǔ)料中各抽取80篇敘述語(yǔ)篇和議論語(yǔ)篇考察語(yǔ)篇銜接情況，從總體考察使用指稱手段的正確情況，并對(duì)偏誤情況進(jìn)行歸類，針對(duì)不同偏誤類型尋找原因，最后提出建議，本文得出以下結(jié)論，希望有助于寫作者在這一方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓留學(xué)生能夠更好地寫出接近目的語(yǔ)的文章：
　　第一，留學(xué)生顯示

3、出了零式指稱規(guī)則的過(guò)度泛化傾向。留學(xué)生需要更多語(yǔ)言輸入和針對(duì)性練習(xí)，提高判斷話題連續(xù)性強(qiáng)弱的能力。
　　第二，在敘事語(yǔ)篇中，零式指稱和人稱指稱成為主要銜接手段。話題鏈與話題鏈之間趨向于用人稱指稱照應(yīng)；同一話題鏈內(nèi)部小句之間用零形式照應(yīng)。受時(shí)間性敘事邏輯的影響，時(shí)間指稱的出現(xiàn)頻率較高。留學(xué)生過(guò)度使用零式指稱，人稱指稱誤代零式指稱是出現(xiàn)最多的偏誤。
　　第三，議論語(yǔ)篇中，詞語(yǔ)指稱成為主要指稱銜接手段。話題鏈與話題鏈之間詞語(yǔ)指稱成